أنقرة (زمان التركية) – أعلنت وزارة التعليم التركية عن نتائج دراسة أجرتها لمتابعة استيعاب طلاب الصف الرابع لدروس اللغة التركية والرياضيات والعلوم.
وفشل 40 في المئة من الطلبة في في شرح ما يقرؤنه في مادة اللغة التركية، بينما واجه أكثر من نصف الطلاب صعوبات في الاستنتاجات في الرياضيات والعلوم.
وتابعت وزارة التعليم 112 ألف طالب من طلاب الصف الرابع في مدارس مختلفة بـ81 مدينة خلال العام الدراسي 2018-2019، للوصول إلى هذه النتيجة.
وتضمن اختبار اللغة التركية في إطار الدراسة على 6 أسئلة معرفة و9 أسئلة فهم، وأجاب 3.55 في المئة من الطلاب فقط على جميع الأسئلة بشكل سليم، في حين فشل 40 في المئة من الطلاب في الكشف عن الأفكار غير المعلنة ضمن النص واستخدام الفهم المعتمد على المهارات.
ووجه إلى 111 ألف و742 طالبا 15 سؤال اختيار من متعدد في الفيزياء والجيولوجيا والأحياء لقياس مستوى الطلاب في المعرفة والتطبيق والاستنتاج، حيث بلغ متوسط نسبة الإجابات الصحيحة على الأسئلة نحو 64.90 في المئة فيما يتعلق بالمعرفة، و70.22 في المئة فيما يتعلق بالتطبيق، و61.40 في المئة فيما يتعلق بالاستنتاج.
وقدم 6.29 في المئة من إجمالي الطلاب أجوبة صحيحة على كل الأسئلة.
وبالنظر إلى توزيع الدرجات بين 100 و500 درجة في الاختبار الفرعي للعلوم يتبين أن متوسط الدرجات يبلغ 342.07 درجة، حيث حصل 31.46 في المئة من الطلاب على درجات بين 400 و500 درجة.
وفي اختبار الرياضيات تم طرح 15 سؤال اختيار من متعدد على 112 ألف و322 طالبا لقياس مستوى الطلاب في المعرفة والتطبيق والاستنتاج، حيث بلغ متوسط نسبة الإجابات الصحيحة على الأسئلة نحو 63.43 في المئة فيما يتعلق بالمعرفة، و59.25 في المئة فيما يتعلق بالتطبيق، و49.08 في المئة فيما يتعلق بالاستنتاج.
وتظهر هذه النسب عجز نحو نصف الطلاب عن الاستنتاج في الأسئلة.
هذا وبلغت نسبة الطلاب، الذين قدموا أجوبة صحيحة على الأسئلة كافة نحو 4.34 في المئة. فيما بلغ متوسط درجات الطلاب في اختبار الرياضيات 323.02 نقطة، في حين حصل 24 في المئة منهم على درجات تتراوح بين 400 و500 نقطة.
